01
Quando può essere utile una valutazione?
Può essere utile se il bambino:
- legge lentamente o con molti errori
- fatica a comprendere ciò che legge
- commette numerosi errori ortografici
- ha una grafia poco leggibile o molto faticosa
- incontra difficoltà negli apprendimenti scolastici
- evita le attività di lettura e scrittura
02
Di cosa mi occupo
Mi occupo della valutazione e del trattamento di:
- difficoltà di lettura
- difficoltà di scrittura e ortografia
- difficoltà di comprensione del testo
- Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA)
03
Prerequisiti della letto-scrittura
Per i bambini dell'ultimo anno della scuola dell'infanzia propongo percorsi di potenziamento finalizzati a sviluppare le competenze che favoriscono il successivo apprendimento della lettura e della scrittura. Gli incontri possono essere individuali o in piccolo gruppo e prevedono attività mirate allo sviluppo della consapevolezza fonologica, delle abilità metafonologiche, dell'attenzione, della memoria, delle competenze visuo-percettive e di altre abilità coinvolte nell'ingresso alla scuola primaria.
Domande frequenti
No. Le difficoltà negli apprendimenti possono avere cause diverse. Una valutazione permette di comprenderne l'origine e di individuare il percorso più appropriato.
Quando le difficoltà persistono nel tempo o vengono segnalate dalla scuola, è consigliabile un approfondimento.
No. Il trattamento affianca il percorso scolastico e, quando opportuno, si integra con il lavoro della famiglia e degli insegnanti.
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